OpenBoard – Whiteboard Software

OpenBoard LogoMit einem Notebook (idealerweise mit Touch- bzw. Stifteingabe) und einem Beamer und der passenden Software kann ein interaktives Whiteboard “simuliert” werden. Die kostenlose Opensource-Software “OpenBoard” bietet ein umfangreiches Angebot an Funktionen und verfügt über viele interaktive Funktionen.

Im Unterricht kann OpenBoard zum Vortragen verwendet werden. Es sind aber auch interaktive Anwendungen, in denen Schülerinnen und Schüler Übungen lösen, Elemente zuordnen usw. auch gut realisierbar.

Openboard bietet viele Möglichkeiten, die hier nur Ansatzweise aufgelistet werden können:

  • Zeichnen wie auf einer Tafel
  • Vorbereitete Tafelbilder anzeigen (inkl. der App “Maske” zum Abdecken / Aufdecken einzelner Bereiche (wie früher am Overheadprojektor)
  • Verschiedene Apps (Uhr, Timer, QR-Code Generator, Taschenrechner usw.)
  • Interaktive Übungen
  • Möglichkeit die Aktivitäten als “Podcast” aufzuzeichnen (einfache Whiteboardvideos / Erklärvideos könne erstellt werden)
  • Seiten können als PDF exportiert werden
  • Betrieb im Modus “Mehrere Bildschirme” -> am Beamer sind keine Steuerelemente, Menüs usw. sichtbar
  • uvm.

Für alle, die mit dem Notebook unterrichten möchten ist Openboard eine spannende Anwendung! Was für die perfekte Whiteboard-Software (noch) fehlt ist die Integration für das Einbinden einer Dokumentenkamera.

Weblinks:

 

Beispiel Screenshots (Chemie bzw. einige Apps)

 

 

Hue HD Kamera als Dokumentenkamera

HUE Webcam HDHue HD -Kamera als Dokumentenkamera hier vorgestellt mit Beispielen aus dem Physikunterricht und Chemieunterricht.

Die HUE-Webcam durfte ich bei einer Fortbildung mit Harald Meyer (PH-Steiermark) kennen lernen. Ich habe mir die Kamera bestellt und ausprobiert. In diesem Bericht gibt es ein paar Beispiele und Tipps…

Vorteile:

  • Schwanenhals bzw. muliflexibler Kamerahals
  • manueller Fokus
    • damit kann auf das gewünschte Detail scharf gestellt werden
    • kein “pumpender” Autofokus (z.B.: wenn man mit der Hand unter die Kamera fährt oder unter der Kamera schreibt)
  • Standfuß (keine Klemme, oder ähnliches notwendig)
    • Standfuß kann von der Kamera getrennt werden (gut in der Schultasche zu transportieren)
    • mobil

Nachteile:

  • “niedrige” Auflösung (1280 x 720 Pixel) im Vergleich zu Smartphone. / Tablet-Kameras – für die Beamerprojektion aber ausreichend

Anwendungsmöglichkeiten

  • schreiben unter der Webcam auf Papier (als Ersatz für die Tafel)
  • vergrößern von Arbeitsblättern für Erklärungen bzw. zum gemeinsamen Ausfüllen
  • vergrößern von Details aus Experimenten
  • anbringen von Erklärungen zu Experimenten, Modellen usw.
  • schnelles erstellen von (niedrig auflösenden) Fotos für Unterrichtsmaterial

Wird das Kamerabild auf dem Bildschirm angezeigt, kann jederzeit durch den “Windows 10 – Ink Arbeitsbereich” -> Bildschirmskizze ein Bildschirmfoto gemacht werden, welches mit Notizen, Markierungen usw. ergänzt wird.

Software

  • HUE-Intuition: Wird mitgeliefert (Lizenzkey für einen Arbeitsplatz)
    • + verschiedene Modi (z.B. Dokumentenkamera)
    • + Notizen können in der Software erstellt werden
    • – Oberfläche der Software “verbraucht” viel Platz
    • – Lizenz für nur einen Arbeitsplatz
  • ViewPlayCap
    • + kostenloser Download im Internet
    • + Flip and Mirror
  • Windows 10 – Kamera:
    • + auf jedem Windows 10 PC vorhanden
    • + Fotoaufnahmen und Videoaufnahmen möglich
    • + Zeitrafferfotos möglich
    • – kein “Flip and Mirror”
  • VLC
    • Videostream kann von der HUE-Kamera dargestellt werden
    • unter “Anpassung und Effekte” -> “Geometrie” kann das Bild beliebig gedreht werden.
  • AMCap
    • zum Aufnehmen von Videos
    • keine Flip-and-Mirror-Funktion

Weblinks

Fotogalerie – Physik

Description

HUE-Webcam als Dokumentenkamera (A4-Seite wird dargestellt)

Fotogalerie – Chemie

Description

Webcam als Dokumentenkamera schreiben auf einem weißen Blatt

Kostenloses E-Book zum Softwareinsatz

Für die vorwissenschaftliche Arbeit und BHS-Diplomarbeit gibt es ein kostenloses E-Book “Software effektiv nützen für die VWA und BHS-Diplomarbeit”.

Neben Inhalten zur Themenfindiung und Textverarbeitung gibt es auch Tipps zu kostenloser Spezialsoftware für Chemie, Musik, Darstellender Geometrie (CAD), Mathematik und Musik.

Die Programme können auch im Unterricht sinnvoll verwendet werden und verursachen  keine Kosten.

Das E-Book steht selbst unter einer Creative Commons Lizenz und darf weiterverteilt werden (z.B. auch in einem E-Learning-Kurs oder auf der Schulhomepage.)

Zum kostenlosen E-Book >>

Wasserwerkstatt – Unterlagen

(c) HemeraÖVGW (Österreichische Vereinigung für das Gas- und Wasserfach) bietet über die Plattform “generationblue” Materialien zum Thema Wasser und Wasserwirtschaft an. Zur Verfügung stehten:

  • Der blaue Planet
  • Das Element Wasser
  • Wasser als Lebensmittel
  • Wasser als Lösungsmittel
  • Wasserqualität
  • Wasserversorgung

Neben Informationen gibt es auch Arbeitsaufträge. Die Unterlagen stehen im PDF-Format zur Verfügung.

Download der Materialien >>

 

phyphox – messen mit dem Smartphone

2016-phyphox_logoDie App phyphox des Physikinstituts der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) Aachen ermöglicht das Auslesen und Loggen der Sensordaten, die am Smartphone bzw. Tablet verfügbar sind.

Die Daten können im CSV bzw. Excelformat exportiert und anschließend in der Tabellenkalkulation weiterverarbeitet, ausgewertet und visualisiert werden.

Zusätzlich gibt es vorbereitete Experimente, die mit einer kurzen Versuchsanleitung von den Schülerinnen und Schülern selbständig durchgeführt werden können. Auf der Webseite des Projekts gibt es die Möglichkeit eigene Experimente zu entwickeln (Achtung: Einarbeitungszeit erforderlich)!

Für die vorwissenschaftliche Arbeit kann die App auch als kostengünstiges Messgerät verwendet werden.

Einige (zusätzliche) Ideen:
– Messung des Magnetfelds um einen stromdurchflossenen Leiter.
– Beschleunigung im Aufzug mit dem Beschleunigungsmesser bestimmen.
– Lichtsensor als Photometer verwenden.
– Lichtsensor zum Vergleich von Leuchtmitteln (Glühbirne, Led, …) verwenden.
– Qualität von Arbeitsplätzen vergleichen (Lichtsensor, Audiosensor).

 

Fußball im Unterricht

Cover-Fussball-im-MINT-UnterrichtDie Broschüre “iStage 3 – Fußball im MINT-Unterricht” betrachtet den Fußball aus verschiedenen MINT-Perspektiven.

Die Inhalte:

  • des perfekten Rasens
  • die CO2-Spielbilanz
  • Fotosynthese
  • Training
  • Energietrinks
  • Luftduck und Stöße
  • usw.

Auf 80 Seiten werden die Inhalte aus der Sicht von Biologie, Physik, Chemie, Mathematik und Informatik beleuchtet und mit Theorie und Aufgaben für den Unterricht aufbereitet. Die Verwendung im Unterricht wird durch die Creative Commons License CC-BY-NC-SA erleichtert.

Zum Weiterlesen gibt es auch einige spannende Bücher zum Thema Physik und Fußball (*amazon) >>

 

 

Polymere – Fachartikel mit Arbeitsblättern

Polymere-Kunststoffe-chemie-CC0-PDDer Verein zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts (PLUS LUCIS) bietet in der aktuellen Ausgabe des Mitteilungsblattes (1/2016) einen Themenschwerpunkt zu Polymeren an.

Neben fundierten Fachartikeln finden sich auch Concept Cartoons und Arbeitsblätter im Heft.

Die Artikel des Heftes stehen im PDF-Format zum Download bereit die Arbeitsblätter können im Word-Fomat heruntergeladen werden.

Ein Blick auf das Mitteilungsblatt lohnt sich!

PLUS LUCIS 1/2016 – Polymere >>

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